Bimbel SKD STIS เวอร์ชั่น PC

STIS Statistics Polytechnic เป็นวิทยาลัยอย่างเป็นทางการภายในสำนักงานสถิติกลาง การพัฒนาตามหน้าที่ของ STIS Statistics Polytechnic นั้นดำเนินการโดยหัวหน้าสำนักงานสถิติกลาง แต่การพัฒนาทางวิชาการทางเทคนิคนั้นดำเนินการโดยรัฐมนตรีที่บริหารกิจการของรัฐในสาขาการอุดมศึกษา ในกรณีนี้คือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการวิจัยเทคโนโลยีและ อุดมศึกษา.

STIS Statistics Polytechnic ซึ่งเป็นที่รู้จักในปัจจุบันมีประวัติอันยาวนานในการก่อตั้ง โดยเริ่มจากการก่อตั้ง Academy of Statistics (AIS) จนกลายเป็น STIS Statistics Polytechnic อย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน เมื่อวันที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2501 นายกรัฐมนตรีแห่งสาธารณรัฐอินโดนีเซียในขณะนั้น Ir. H. Djuanda ออกกฤษฎีกาฉบับที่ 377/PM/1958 เรื่องการจัดตั้ง Academy of Statistics วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาของ AIS คือการให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่กิจกรรมสถิติในระดับกึ่งผู้เชี่ยวชาญที่สามารถดำเนินการและพัฒนาสถิติของประเทศได้ สามปีต่อมา AIS ได้ผลิตบัณฑิต ในเบื้องต้น AIS ได้รับเงินทุนและความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญจากองค์การสหประชาชาติ (UN) ความช่วยเหลือจะถูกส่งผ่านศูนย์วิจัยและพัฒนาทางสถิติ ซึ่งเป็นสถาบันที่จัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลอินโดนีเซีย c.q. สำนักงานสถิติกลาง (BPS) ร่วมมือกับโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP)

ในปี พ.ศ. 2507 BPS ได้เปิดวิทยาลัยสถิติ (PTIS) โดยมีนักศึกษาซึ่งประกอบด้วยบัณฑิตของ AIS และอาจารย์จากองค์การสหประชาชาติ มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาการศึกษาของบัณฑิตเอไอเอส อย่างไรก็ตาม ในปี 1965 ความช่วยเหลือนี้หยุดลงเนื่องจากอินโดนีเซียออกจาก UN และตั้งแต่นั้นมา PTIS ก็ถูกปิด แม้ว่า PTIS จะไม่ได้ดำเนินการแล้ว แต่ AIS ยังคงดำเนินการศึกษาต่อไป

โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการการอุดมศึกษา (ผู้อำนวยการการอุดมศึกษา) ผ่านหนังสือเลขที่ 295/D/T/97 ลงวันที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2540 เกี่ยวกับการอนุญาตให้สำนักงานสถิติกลาง (BPS) จัดหลักสูตรการศึกษาระดับอนุปริญญา 4 จากนั้นจึงออกกฤษฎีกาประธานาธิบดีฉบับที่ 163 ของปี พ.ศ. 2541 เกี่ยวกับ STIS ภายใต้การอุปถัมภ์ของ BPS ตั้งแต่นั้นมา STIS ได้ถูกจัดตั้งขึ้นโดยมี 2 วิชาเอก ได้แก่ แผนกสถิติและแผนกคอมพิวเตอร์สถิติ

กฎหมายของสาธารณรัฐอินโดนีเซียฉบับที่ 12 ของ 2012 เกี่ยวกับการอุดมศึกษาระบุว่าการอุดมศึกษาเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จัดการศึกษาเชิงวิชาการและสามารถดำเนินการอาชีวศึกษาในกลุ่มวิทยาศาสตร์และ / หรือเทคโนโลยีเฉพาะและหากเป็นไปตามข้อกำหนดโรงเรียนมัธยมสามารถจัดการศึกษาวิชาชีพได้ ดังนั้นรูปแบบสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาจึงไม่เหมาะสำหรับ STIS ที่ไม่ได้จัดการศึกษาเชิงวิชาการอีกต่อไป ดังนั้น สทส. จึงเปลี่ยนรูปแบบสถาบันมาเป็นโพลีเทคนิคซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จัดการศึกษาสายอาชีพในกลุ่มวิทยาศาสตร์และ/หรือเทคโนโลยีต่างๆ และหากผ่านเกณฑ์ โพลีเทคนิคสามารถจัดการศึกษาวิชาชีพได้