حوار التربية والتعليم เวอร์ชั่น PC

การประยุกต์ใช้หนังสือ Education Dialogue ซึ่งเขียนโดยผู้นำ ซัยยิด มุคตาดา อัล ซาดร์ ขอพระเจ้าอวยพรเขา
เกี่ยวกับผู้เขียน
ประเมิน:
Muqtada bin Muhammad bin Muhammad Sadiq bin Muhammad Mahdi bin Ismail bin Sadreddin Muhammad bin Saleh Sharaf al-Din bin Muhammad bin Ibrahim Sharaf al-Din bin Zain al-Abidin Ibrahim bin Nur al-Din Ali bin Ali Nur al-Din bin al-Hussein Ezz al-Din bin Muhammad bin al-Hussein bin Ali bin Muhammad bin Abbas Taj Al-Din Abi Al-Hassan Bin Muhammad Shams Al-Din Bin Abdullah Jalal Al-Din Bin Ahmed Bin Hamza Abi Al-Fawares Bin Saad อัลลอฮ์ อบีมุฮัมมัด บิน Hamza “Al-Qusayr” Abi Ahmed Bin Muhammad Abi Al-Sa'adat Bin Abdullah Abi Muhammad Bin Muhammad Al-Harith Abi Al-Harith Bin Ali “Ibn Al-Daylamiya” Abi Al-Hassan bin Abdullah Abi Taher bin Muhammad “the Muhaddith” ” Abi Al-Hassan bin Taher Abi Al-Tayyib bin Al-Hussein “Al-Qata'i” bin Musa bin Ibrahim Al-Murtada Al-Asghar bin Musa Al-Kadhim bin Jaafar Al-Sadiq bin Muhammad Al-Baqir bin Ali Zain อัลอาบีดีน บิน อัลซิบต์ อบี อับดุลลาห์ อัลฮุเซน บิน อามีร ผู้ศรัทธา อาลี บิน อบีตอลิบ บิน อับดุลมุฏฏอลิบ บิน ฮาชิม
จากซีรีส์ที่มุฮัมมัด อัล-ซาดร์ผู้พลีชีพเพื่อพลีชีพ (ขอพระเจ้าทรงชำระความลับของเขาให้ศักดิ์สิทธิ์) กล่าวว่า: บรรพบุรุษและปู่ของฉันไปจนถึงผู้ไม่มีความผิดล้วนอยู่ระหว่างนักวิชาการและผู้นับถือ

วันเกิดของเขา:
Sayyid Muqtada al-Sadr เกิดเมื่อวันที่ Rajab 14, 1394 AH แต่ในวันที่ 4 สิงหาคม 1974 ในประวัติศาสตร์ Gregorian ใน Najaf อันทรงเกียรติ และเขาเป็นบุตรชายคนที่สี่ของผู้พลีชีพในอิรัก อ้างอิง Sayyid Muhammad Muhammad Sadiq al-Sadr ( ขอพระเจ้าทรงชำระตัวเองให้บริสุทธิ์) และพี่น้องของเขาคือ (ซัยยิด มุสตาฟา อัล-ซาดร์, ซัยยิด โมอามาล อัล-ซาดร์ และซัยยิด มูร์ทาดา อัล-ซาดร์)
การเลี้ยงดูของเขา:
เขาถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวของ Sayed al-Mawla (ขอพระเจ้าทรงชำระความลับของเขาให้บริสุทธิ์) และเขาถูกเลี้ยงดูมาโดยเขา และเขาคือผู้ชี้นำและสั่งสอนเขา เขาเป็นลูกคนแรกของเขาที่รับบัพติสมาและเข้าร่วมกับ Hawza แม้ว่าเขาจะเป็นคนสุดท้องก็ตาม เนื่องจากเขาเป็นพี่น้องคนสุดท้ายในบรรดาพี่น้องสี่คนของเขา Mr. Mustafa, Mr. Mortada และ Mr. Moa’mal เขาเข้าสู่ Hawza ในปี 1408 ซึ่งตรงกับปี ค.ศ. 1988 ที่มหาวิทยาลัยศาสนาแห่ง Najaf หลังจากจบการศึกษาระดับกลางซึ่งบิดาผู้ศักดิ์สิทธิ์ของเขาให้ทางเลือกระหว่างการศึกษาต่อหรือเข้าร่วมกับ Hawza คำตอบของลูกชายของเขาคือ ฉันเลือกสิ่งที่คุณเลือกให้ฉัน ดังนั้น พ่อของเขาจึงเลือกเส้นทางของบรรพบุรุษและปู่ของเขา สำหรับเขา เส้นทางแห่งการสั่งสอนความดีและห้ามปรามความชั่ว
ชีวิตทางวิชาการของเขา:
เขาเริ่มการศึกษาทางวิชาการในช่วงต้นทศวรรษที่ 80 จบการศึกษาระดับประถมศึกษาและระดับกลาง จากนั้นไปศึกษาต่อที่ Hawza และได้รับศีลล้างบาปจากบิดาของเขา ผู้พลีชีพ ซัยยิด มูฮัมหมัด อัล-ซาดร์ ในวันที่เก้าของรอบีอัล-เอาวัล ประจำปี ฮ.ศ. 1413
เขาศึกษากฎหมายและตรรกวิทยากับบิดาผู้เสียสละ และในมหาวิทยาลัยศาสนาอัล-ซาดร์กับเชค มุฮัมมัด อัล-เญาะวาฮิรี จากนั้นศึกษาต้นกำเนิดของอัล-มุซัฟฟาร์และดามัสซีนกับซัยยิด มุฮัมมัด กาลันตาร์ และอัล-มะกาซิบ ปรัชญา นิติศาสตร์ ความพอเพียง และอัญมณีแห่งวาทศิลป์ และจบ Alfiya bin Malik กับ Sayyid Adnan Al-Shatri ความโดดเด่นของเขาสอนนักเรียนของ Hawza หลัง ค.ศ. 1991 และจากบทเรียนที่โดดเด่นที่สุดที่ Luma, Millennium และ Origins มอบให้
นอกเหนือจากการเข้าร่วมบทเรียนของพ่อของเขาเกี่ยวกับความเพียงพอของการกำเนิดและการตีความ การจุดประกายการปฏิวัติของอัลฮุสเซน (PBUH) และเศษเสี้ยวของปรัชญาของประวัติศาสตร์ของอัลฮุสเซน (PBUH) เขาเป็นหนึ่งในลูกของ Holy Martyr ที่มีความโดดเด่นด้วยสติปัญญาที่เฉียบแหลม พ่อของเขาเอง เป็นพยานให้เขาหลายครั้งและต่อหน้าพี่น้องหลายคน
ครูของเขา:
พวกเขาทั้งหมด:
บิดาของเขา นายศักดิ์สิทธิ์ ทรวงอก
นายมูฮัมหมัด คาลันเตอร์ (ขอพระเจ้าทรงเมตตาเขา)
ชีค มูฮัมหมัด อัล-จาวาฮิรี
นายอัดนาน อัล-ชาตรี
งานเขียนของเขา:
1- ฉันถามและหน้าอกตอบ
2 - การร้องไห้ในกฎหมายอิสลาม
3- ร้องไห้เพื่ออัลฮุเซน
4 - จุดกำเนิดของศาสนาและกิ่งก้านของศาสนา
5 - ความรักนิรันดร์ในประวัติพ่อของฉัน
6- การถือศีลอดเป็นซะกาตของฟิตเราะห์
7- เดินไปที่กัรบาลา
8 - ญิฮาดในคำพูดของพ่อต้นแบบ
9-บัญญัติสิบประการ
10 - การวิจัยเกี่ยวกับการย้ายถิ่น
11 - การวิจัยเกี่ยวกับการเลียนแบบ
12 - สมบัติที่ซ่อนอยู่
13 - แม่ของพ่อของเธอเป็นคนแรกที่ติดต่อกับพ่อของเธอ
14-วิลายัตคือความจริงและความน่าเชื่อถือ
15 - หะดีษเกี่ยวกับคุณธรรมของความรู้
16- ผู้ปกครองพูดกับฉันเป็นสองส่วน
17 - ฮัจญ์ของคนยากจน
18 - คำแนะนำในเดือนรอมฎอน
19 - การมาเยือนของแม่ทัพแห่งผู้ซื่อสัตย์ในวันประสูติของท่านนบี
20- สร้างความสงสัย
21 - เรียกความจริงในเดือนรอมฎอน
22 - การบรรยายหลักคำสอน
23 - คำพูดเกี่ยวกับผู้หญิง
24- กัรบาลา, อุมม์ อัล-กุรอ
25 - คำอธิษฐานวันศุกร์ในคำพูดของอาจารย์ถึงพ่อ
26 - วันแรงงานในสายตาของอิสลาม
27 - คำแนะนำทั่วไปสำหรับนักเทศน์แห่งธรรมาสน์ฮุสเซ็น
28- หลักสูตรแห่งศรัทธา
29 - การบรรยายอัลกุรอาน
30 - เป้าหมายอันสูงส่งของการเยี่ยมชม Erbil
31 - การอ้างอิงการพูด
32-ในการต้อนรับของพระเจ้า
33 - โครงการปฏิรูปการเลือกตั้งและการปฏิรูปการเลือกตั้ง
34 - เส้นทางแห่งการปฏิรูป
35- Taqwa เพิ่มขึ้น
36 - บทสนทนากับคุณ โอ้ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
37 - การหารือระหว่างขบวนการอิสลามกับขบวนการพลเมือง
38 - การเสวนาเรื่องการศึกษา